Reimagining Nature (NL)
Write your awesome label here.
Over de cursus
Verken samen met studenten hoe een duurzame, natuurinclusieve samenleving er in de toekomst uit zou kunnen zien. Ontdek hoe creatieve en artistieke methoden de verbeelding kunnen prikkelen en kunnen helpen om hierover na te denken.
Ontwikkel vaardigheden om creatieve en artistieke methoden toe te passen in je eigen onderwijspraktijk.
Ontwikkel vaardigheden om creatieve en artistieke methoden toe te passen in je eigen onderwijspraktijk.
Certificering inbegrepen
Deelnemers die alle modules van de cursus succesvol afronden, ontvangen een certificaat van deelname.
Meet your instructors
SABINE NIEDERER
Sabine Niederer, PhD, is lector aan de Hogeschool van Amsterdam, waar ze het Visual Methodologies Collective heeft opgericht, een onderzoeks- en ontwerpcollectief dat zich richt op het ontwikkelen van visuele, digitale en participatieve methoden voor sociaal en cultureel onderzoek. In haar projecten brengt Sabine kunstenaars, ontwerpers, onderzoekers en studenten uit verschillende disciplines samen om urgente sociale en culturele vraagstukken te bestuderen, met speciale aandacht voor ecologische en sociale duurzaamheid.
www.visualmethodologies.org
Sabine Niederer, PhD, is lector aan de Hogeschool van Amsterdam, waar ze het Visual Methodologies Collective heeft opgericht, een onderzoeks- en ontwerpcollectief dat zich richt op het ontwikkelen van visuele, digitale en participatieve methoden voor sociaal en cultureel onderzoek. In haar projecten brengt Sabine kunstenaars, ontwerpers, onderzoekers en studenten uit verschillende disciplines samen om urgente sociale en culturele vraagstukken te bestuderen, met speciale aandacht voor ecologische en sociale duurzaamheid.
www.visualmethodologies.org
NICK VEROUDEN
Nick Verouden, PhD, is onderzoeker bij het lectoraat Visual Methodologies, waar hij zich specialiseert in het gebruik van creatieve en participatieve methoden om de relatie tussen mens en natuur op nieuwe manieren te verbeelden. Zijn focus ligt op het onderzoeken en ontwikkelen van nieuwe dialoogvormen om diverse doelgroepen te betrekken bij het maatschappelijke debat over klimaatverandering en duurzaamheid. Hij promoveerde aan aan de TU Delft, waar zijn onderzoek zich concentreerde op innovatie, interdisciplinaire samenwerking en dialoog met betrekking tot complexe maatschappelijke vraagstukken.
Nick Verouden, PhD, is onderzoeker bij het lectoraat Visual Methodologies, waar hij zich specialiseert in het gebruik van creatieve en participatieve methoden om de relatie tussen mens en natuur op nieuwe manieren te verbeelden. Zijn focus ligt op het onderzoeken en ontwikkelen van nieuwe dialoogvormen om diverse doelgroepen te betrekken bij het maatschappelijke debat over klimaatverandering en duurzaamheid. Hij promoveerde aan aan de TU Delft, waar zijn onderzoek zich concentreerde op innovatie, interdisciplinaire samenwerking en dialoog met betrekking tot complexe maatschappelijke vraagstukken.
INTE GLOERICH
Inte Gloerich, PhD, is onderzoeker bij het lectoraat Visual Methodologies en docent bij het Denkerslab: Filosofie in Actie. Ze onderzoekt hoe media en technologie invloed hebben op hoe we naar de wereld kijken en hoe we ons daarin gedragen. Ze is geïnteresseerd in de verhalen, beelden en ideeën die rond nieuwe technologieën ontstaan, en in wat die zeggen over macht, samenleven, en onze relatie met natuur. In haar werk kijkt ze kritisch naar technologische beloften en vraagt ze welke toekomstbeelden ze versterken – en welke juist buiten beeld blijven. Door kunst, media en alledaagse digitale praktijken te bestuderen, verkent ze hoe andere manieren van samenleven met technologie en de natuurlijke omgeving denkbaar en voorstelbaar kunnen worden.
Inte Gloerich, PhD, is onderzoeker bij het lectoraat Visual Methodologies en docent bij het Denkerslab: Filosofie in Actie. Ze onderzoekt hoe media en technologie invloed hebben op hoe we naar de wereld kijken en hoe we ons daarin gedragen. Ze is geïnteresseerd in de verhalen, beelden en ideeën die rond nieuwe technologieën ontstaan, en in wat die zeggen over macht, samenleven, en onze relatie met natuur. In haar werk kijkt ze kritisch naar technologische beloften en vraagt ze welke toekomstbeelden ze versterken – en welke juist buiten beeld blijven. Door kunst, media en alledaagse digitale praktijken te bestuderen, verkent ze hoe andere manieren van samenleven met technologie en de natuurlijke omgeving denkbaar en voorstelbaar kunnen worden.
Digital Society School © 2021